Retomando la sesión del jueves pasado, acabamos la clase llevando como tarea para casa leer el documento titulado "COSAS QUE DEBEN ESTAR PRESENTES EN LAS SECUENCIAS PARA PRESENTAR" y destacar los aspectos más relevantes para comentarlos en clase a lo largo de la semana siguiente.
Una vez leído el documento y comentado en clase he considerado como aspectos más importantes y que deben estar presentes en la secuencia que presentaremos, los siguientes están divididos en cuatro fases: fase de exploración, fase de planificación, fase de obtención de resultados y conclusiones, y fase de comunicación.
1. TÍTULO. En
forma de pregunta.
2. JUSTIFICACIÓN
DEL TEMA. En el que deben estar presentes:
- Curriculum de Primaria.
- Competencias clave.
- Gran idea de la ciencia en la que se enmarca la secuencia y cómo se contribuye a avanzar en esa idea.
- Edad o ciclo al que va dirigida.
3. OBJETIVO
CLAVE. Un párrafo indicando qué es lo que se pretende conseguir con la
secuencia de actividades propuesta.
4. OBJETIVOS
CONCRETOS. Los objetivos que se han de conseguir
para alcanzar el objetivo clave.
5. OBJETIVOS
OBSTÁCULO. Ideas o dificultades que pueden tener los alumnos y que nos pueden dificultar
el alcanzar el objetivo clave.
6. SECUENCIA
DE ACTIVIDADES. Las actividades necesarias para poder conseguir el objetivo
clave descrito (y los objetivos concretos o parciales asociados).
Dentro de la
secuencia se deben incluir, además, dos cosas importantes: el diagrama de árbol
y el cuaderno del científico.
Además, en el UACloud tenemos colgada la siguiente plantilla, que será la que la maestra tenga delante el día que expongamos nuestra secuencia definitiva:
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